Freitag, 2. Dezember 2005

Unterrichtsgestaltung

- Betrachten
- Beobachten
- Begreifen
- Beschreiben

So, bin grad irgendwie auf die Schlagfertigkeits-seite gelangt. Habe hier ein paar Sprüche für euch:

Er: Kann ich dir einen ausgeben?
Sie: Danke, ich möchte lieber das Geld

Er: Stört es Dich, wenn ich rauche?
Sie: Mich stört es nicht mal, wenn Du brennst!

Er: Emh... mhmm... könnte ich vielleicht deine Nummer kriegen?
Sie: Steht im Telefonbuch.
Er: Und verrätst du mir dann wenigstens, wie du heißt?
Sie: Steht rechts daneben!!
Schlottie - 11. Dez, 23:43

So, so

Na Freizi und konkret so? Ein guter Beitrag, aber was genau ist dabei deine Unterrichtsidee, hast du ein Beispiel, was die genannten Punkte angewandt bedeuten? Obwohl, eigentlich taucht das Betrachten, Beobachten, Begreifen und Beschreiben ja auch irgendwie in jedem Lernprozess auf, oder?
Lg, Schlottie

MatthiasH - 12. Dez, 11:53

Wie jetzt? Wie meinst denn das??
BennyB - 12. Dez, 11:49

Freizi ich daaaaanke dir....füüüüüürr dieeeeeses Weblog hiiiieeeer :D. Die 4 Bs hast du sehr schön aufgeschrieben.

Greetz Berg

MatthiasH - 12. Dez, 11:53

Definitiv!
BennyB - 12. Dez, 11:56

Rrrrrrriiichtig !!!

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