- Der älteste Satz in der Geschichte der Pädagogik:
„Je weniger ein Lehrer im Unterricht tun muss,
desto erfolgreicher ist er.“ (Sokrates)

- Lehrerbildung läuft verkehrt herum, das heißt es gelingt Erwachsenen nicht kindgerecht zu vermitteln

- Im Unterricht geht es um Information. Und in Information steckt Formatieren
Formatieren = Prägung (in der Verhaltensforschung) d.h. Information heißt Prägen. Und Prägungsfehler in der Schule können schwerwiegende Folgen fürs Gehirn haben. Also:
„Lehrer stört die Kinder beim Lernen nicht!“

- Als Lehrer muss ich eine Fach- und Sachkompetenz haben. Ich muss einen Sachverhalt rauf- und runterfahren können (von Klasse 1 bis Klasse 10)

1. wahrnehmen
2. betrachten
3. beobachten
4. begreifen
--> So wird im Gehirn gelernt.